【摘 要】
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随着新课程改革进程的推进和语文分值比重的上升,语文学科受到了越来越多的重视。然而,传统的语文教学效果却并不明显,存在着诸多弊端和问题,作为新课改要求下的语文教师,要
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随着新课程改革进程的推进和语文分值比重的上升,语文学科受到了越来越多的重视。然而,传统的语文教学效果却并不明显,存在着诸多弊端和问题,作为新课改要求下的语文教师,要充分利用课堂这一主要阵地,深入挖掘《普通高中语文课程标准》并掌握其精髓,根据以往的教学经验和实际情况开展合理地、适当地调整,优化教学过程,以提升高中语文教学质量。
With the progress of the new curriculum reform and the increase of the proportion of Chinese scores, the Chinese subject has drawn more and more attention. However, the traditional Chinese teaching effect is not obvious, there are many shortcomings and problems, as the new curriculum requirements of the language teachers, we should make full use of the classroom as a key position, dig the “high school language curriculum standard” and master its Essence, according to the past teaching experience and the actual situation to carry out reasonable and appropriate adjustments, optimize the teaching process, in order to enhance the quality of high school Chinese teaching.
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