【摘 要】
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目的探讨个性化信息支持在初产妇中的应用价值,观察其对母乳喂养成功率及自我效能的影响。方法选取2017年1~12月我院分娩的80例初产妇纳入研究,采用随机数字表法将其分为对照
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目的探讨个性化信息支持在初产妇中的应用价值,观察其对母乳喂养成功率及自我效能的影响。方法选取2017年1~12月我院分娩的80例初产妇纳入研究,采用随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组40例。对照组患者采用常规护理,观察组患者联合个性化信息支持。比较两组患者干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、母乳喂养知识得分、自我效能感量表(GSES)评分及适应能力评分情况以及两组患者干预前后母乳喂养成功率的情况。结果干预前,两组患者GSES评分及适应能力评分的比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的GSES评分及适应能力评分均高于干预前,且干预后观察组患者的GSES评分及适应能力评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者SDS评分及母乳喂养知识评分的比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的SDS评分均低于干预前,母乳喂养知识评分均高于干预前,且观察组患者的SDS评分低于对照组,母乳喂养知识评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组母乳喂养成功率为90.00%(36/40),高于对照组的67.50%(29/40),差异有统计学意义(χ2=4.021,P<0.05)。结论个性化信息支持可有效改善负面情绪,提高母乳喂养成功率及自我效能,值得推广。
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