“先建构后迁移”模式在地理主观题解题中的应用

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mikesh123
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考生地理主观题失分原因有二:一是没能建构起解题所需的知识结构;二是知识不会迁移应用。为此,建议可采用"先建构后迁移"模式解题,先对解题所需的知识进行结构化处理,依据知识间的逻辑关系和试题情境对其进行扩充与调整,再将完善后的知识结构迁移应用到试题情境中解答问题,通过"一般法则"与试题情境的有效结合,实现知识的迁移应用。
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