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由于测绘技术高速发展,国家政策大力支持,地理信息行业在国民经济建设发展中持续创造着极大的价值并得以蓬勃发展。地理信息系统(简称GIS)课程教学内容应与企业职业标准对接,教学过程与生产过程对接。该门课程的教学改革,包括课程内容选择、实验教学手段、课程考核、企业顶岗实训等方面,有利于提高高职院校测绘类专业毕业生的综合素质,为国家建设培养具有良好测绘背景的GIS实用型人才。