【摘 要】
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阅读是语文教学的重要组成部分,因此,语文教学在很大程度上是阅读的教学。基于此,为了让学生掌握科学的阅读方法,激发阅读兴趣,提高检索信息的能力,本文从思维导图入手,尝试
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阅读是语文教学的重要组成部分,因此,语文教学在很大程度上是阅读的教学。基于此,为了让学生掌握科学的阅读方法,激发阅读兴趣,提高检索信息的能力,本文从思维导图入手,尝试以此来指导学生进行阅读,营造和谐快乐的阅读氛围,让阅读成为学生日常生活的一部分,让阅读真正获得学生的喜爱。实践证明,笔者构建的思维导图语文阅读教学模式对促进学生想象力、迁移力、记忆力、理解力和学习成绩等的提升都有一定的积极意义。
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