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农业的主体是农民，只有拥有一批掌握现代科学技术的高素质农民，才能；lien实现农业的现代化。《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》明确指出，要实施科教兴国战略，提高农民素质，努力打造具有中国特色的现代化农业。农函大培训的主要对象是农民，随着社会的进步和发展，不同时代的农民也有不同的特点，特别是面对新生代农民工的教育培训需求，农函大必须不断在实践中总结与创新，努力满足农民对技术需求的不同要求。该文以农函大福州分校的发展历程为例，探索农函大发展经验，并提出相关的工作建议。