【摘 要】
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移动互联网的迅猛发展,成就了全民传播的崭新时代,双微、短视频、电商直播等成为热点,传统媒体对人才的吸纳能力却大幅下降,社会对相关人才的数量和质量都提出了新的要求,传播学专业迎来了更多的机遇和挑战。在应用型本科高校中,传播学的专业建设遇到了诸多难题,尤以人才培养方向模糊这一问题最为突出。本文以沈阳城市学院传播学专业为研究案例,为应用型本科高校中传播学专业人才培养方案的制定提供参考。
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移动互联网的迅猛发展,成就了全民传播的崭新时代,双微、短视频、电商直播等成为热点,传统媒体对人才的吸纳能力却大幅下降,社会对相关人才的数量和质量都提出了新的要求,传播学专业迎来了更多的机遇和挑战。在应用型本科高校中,传播学的专业建设遇到了诸多难题,尤以人才培养方向模糊这一问题最为突出。本文以沈阳城市学院传播学专业为研究案例,为应用型本科高校中传播学专业人才培养方案的制定提供参考。
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经济与科技的进步实现了传媒产业的优化与升级,电视、广播、报纸等传统媒介依旧履行着其作为传媒平台的使命,新的传媒力量也在逐渐成熟的过程中,发挥其优势,为社会整体的发展进步提供支持。在新闻工作中,新闻记者、新闻编辑、新闻摄影等都为一则新闻报道的生产与传播提供了重要力量。然而由于工作分工的不同,对新闻报道的呈现效果存在不同的影响,进而对引导社会舆论发展产生了不同的刺激作用。
新闻采访的关键词是“采”和“访”,所谓“采”“访”,就是要采集有用的信息,然后经过编辑加工成稿、成文。在这一过程中,恰如其分的语言表达显得尤为重要。在实践中笔者发现“,表达力”是一项基本能力,面对专家学者、面对领导干部、面对基层群众,敢不敢说、会不会说、怎么说,已经成为考验记者职业素养,能否高质量完成新闻采访的必要条件。
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随着信息技术的发展,传媒行业发生了巨大的变化,媒介融合逐渐成为主要趋势。记者作为新闻报道采写的专业人员,是媒介融合的主要参与者。因而为了顺应新时代的发展,记者必须要转型,把握时代的潮流趋势,积极从传统记者向全媒体记者方向发展。但是就目前而言,记者在全媒体转型中虽然已经走过了摸索阶段,但仍旧遭遇了一些困境。本文对全媒体记者转型中的现实困境展开分析,对转型路径进行研究探索。
近年来,随着我国互联网技术的迅速发展以及我国社会经济水平的不断提升,新媒体时代迅速崛起。在新媒体时代下,人们接收信息和进行信息传播的方式越来越多,多样化的信息传播途径打破了传统信息传播渠道的局限性。在信息时代迅速发展的背景下,新媒体以其视听合一的优点成为最受大众欢迎的新闻信息获取和传播平台。新媒体的发展使得人们获取新闻信息的方式变得丰富和多样,新闻报道也逐渐呈现出过度娱乐化的不良倾向。为了让新媒体更好地为大众服务,传播更多积极向上、具有正能量的新闻,我们要对这种不良娱乐倾向产生的原因进行详细分析,并积极探
本研究从新时代对报纸新闻记者提出的要求出发,分析报纸新闻记者优化转型过程中面对的各种问题,最终能动报纸新闻记者优化转型的思路,希望借此帮助报纸新闻记者更好地发展、转型。
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