【摘 要】
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目前,高校文科通识教育课程的重要性受到了越来越多的重视,但如何进行文科通识教育,却始终众说纷纭,莫衷一是。文科通识教育课程作为培养大学生人文精神,提高大学生文化素养
【基金项目】
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成都体育学院教学改革实验与研究项目《探索文科通识教育课程的教学改革——基于问题学习的教学模式[项目号:13YGJ30]阶段性成果
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目前,高校文科通识教育课程的重要性受到了越来越多的重视,但如何进行文科通识教育,却始终众说纷纭,莫衷一是。文科通识教育课程作为培养大学生人文精神,提高大学生文化素养的教育手段,在面对不同专业的学生时,只有采用不同的知识引入才能真正使通识知识与专业知识相结合,使两者之间相互促进,相得益彰。因此,运用基于问题的学习这一教学模式,对文科通识教育课程进行教学显得尤为重要。
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