最高对象的人——费尔巴哈人本主义思想的现代价值研究

来源 :新西部(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woai2010ni
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
费尔巴哈的宗教观和他的伦理思想都无不体现了人本主义思想。人本主义是费尔巴哈思想的核心内容,马克思的“以人为本”思想正是在对费尔巴哈人本主义思想的扬弃中发展起来的;人本主义是马克思主义的价值内核,对当代中国坚持以人为本的科学发展观具有重要的思想价值和现实意义。 Feuerbach’s religious ideas and his ethical thoughts all reflect the humanism. Humanism is the core content of Feuerbach’s thought. Marx’s “people-oriented” thought is just developed from the sublation of Feuerbach’s humanism. Humanism is the core value of Marxism, It has important ideological value and practical significance for contemporary China to adhere to the people-oriented scientific concept of development.
其他文献
随着经济全球化的发展,国际间的交流日益频繁。社会迫切需要具有跨文化交际能力的全面人才,而文化意识是恰当运用语言的保证,有利于形成跨文化交际能力。因此,英语教师在进行
随着薄层碾压技术的广泛应用及逐步完善,混凝土面板堆石坝数量出现明显的增加,成为现在最常见的水坝类型.与传统的土石坝相比,混凝土面板堆石坝的安全性能有更好的保证,所需
当代市场社会主义是国外社会主义改革探索中形成的一种重要的社会思潮。市场社会主义是随着时代和实践的发展而不断深化和发展的,社会主义的价值与目标是分配平等、社会公正
辩证法是马克思主义哲学的精髓,既是世界观又是方法论。在教育教学中有意识地应用辩证法,可以帮助我们提高理解力、反思教育教学,为教学工作提供正确的立场、观点和方法,防止
2011年重庆高考试题总的特点是稳中求变,但形成了自己的特色。从命题特点的蛛丝马迹中,我们仍能找到一些不是规律的特点,可为重庆的高考备考找到一些提示和借鉴。 2011 Chon
《普通高级中学语文课程》指出:语文课程的基本特点是“工具性和人文性的统一”。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能
期刊
语文教学的难点多、涉及面广,主要集中在语言运用、现代文阅读和作文这几个知识版块上,只要我们用心加以钻研,或多或少能有一些新的收获。 The difficulty of Chinese teach
民国时期,张友渔先生发表了大量关于法治方面的论著,具有较高的学术研究价值,然而相对于其建国后的相关著作,后人关注较少,这是比较遗憾的。他主张立宪须以民主为依归,强调民
以儒家为核心价值体系的中国社会,自古就对“死”十分重视:从人死前要“尽孝”,到人死后要“厚葬”,都体现了一种对死的神圣的敬畏;法家方面,则通过预设“人”“趋利避害”,
创新是一个民族进步的灵魂。本文结合聋校语文教学,阐述了如何开发学生创造潜能、训练学生思维和能力的几种方法,对如何在聋校语文教学中培养创新型人才进行了有益的探索。