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对CDIO理念在VB程序设计公共课教学中应用的可行性及应用现状进行了分析.当前VB程序设计公共课教学方法相对单一,教学实践体系合理性较低,教学评价机制不完善,这给CDIO理念的应用造成了一定程度的困难.针对这些问题,从教学内容、教学实践、教学方法及教学评价等方面,阐述了CDIO理念在VB程序设计公共课教学中的应用策略.