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新课改下，思想品德课教学需要关注学生的生活体验和感悟，把学生的生活经验作为教学的起点，挖掘学生生活中有意义的事件，让学生在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中反思，在反思中建构，从而促进学生良好品德的形成和发展？“无痕教育”就是有效实现这一课程目标的重要举措和追求。
初中思想品德课无痕教育之探究
【摘 要】
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新课改下，思想品德课教学需要关注学生的生活体验和感悟，把学生的生活经验作为教学的起点，挖掘学生生活中有意义的事件，让学生在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中反思，在反思中建构
【机 构】
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广东佛山市南海区桂城街道平洲第四中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年11期
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