【摘 要】
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伴随21世纪成长起来的新时代大学生,被称为网络的“原住民”,网络素养将是贯穿他们一生并帮助其融入社会的工具,如何有效融入并应对日渐丰富、瞬息万变的自媒体环境,是当代大学生的必修课.基于自媒体视野下大学生网络素养现状调查,从健全制度建设、明确培育目标、搭建应用平台、凝聚家校合力、发挥主观能动性五个维度探析大学生网络素养提升路径,对提升高校学生网络信息应用能力和网络道德素养水平,构建校园网络文明生态具有重要意义,也应成为今天高等教育工作者的时代自觉.
【机 构】
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天津医科大学 基础医学院,天津 300070
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伴随21世纪成长起来的新时代大学生,被称为网络的“原住民”,网络素养将是贯穿他们一生并帮助其融入社会的工具,如何有效融入并应对日渐丰富、瞬息万变的自媒体环境,是当代大学生的必修课.基于自媒体视野下大学生网络素养现状调查,从健全制度建设、明确培育目标、搭建应用平台、凝聚家校合力、发挥主观能动性五个维度探析大学生网络素养提升路径,对提升高校学生网络信息应用能力和网络道德素养水平,构建校园网络文明生态具有重要意义,也应成为今天高等教育工作者的时代自觉.
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