【摘 要】
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以核心素养为导向的体育教学越来越受关注，以核心素养为基准开展的体育教学能够充分发挥体育的功能与价值。文章基于体育核心素养，在“健康第一”“快乐体育”“终身体育”教学理念之下，提出以教学目标为导向，努力培养学生的运动能力、健康行为和体育品德，引导学生认清体育的学科本质，并厘清社会责任的课堂教学路径。
【基金项目】
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2021年江西省基础教育研究项目“乡村振兴战略下江西省乡村小学体育教师发展困境与治理研究”，编号：SZUSDTY2021-1025；
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以核心素养为导向的体育教学越来越受关注，以核心素养为基准开展的体育教学能够充分发挥体育的功能与价值。文章基于体育核心素养，在“健康第一”“快乐体育”“终身体育”教学理念之下，提出以教学目标为导向，努力培养学生的运动能力、健康行为和体育品德，引导学生认清体育的学科本质，并厘清社会责任的课堂教学路径。
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