贵州：教育系统开展“道德讲堂·唱响国学”活动
　　近日，贵州省教育系统开展了“道德讲堂·唱响国学”活动。全省教育系统道德讲堂建设之所以大力开展“道德讲堂·唱响国学”活动，主要在于：
　　一是助推德育工作开展，让各地局长、校长和广大教师以此为抓手，推动德育工作的开展。二是提高学生综合素养，提高学生的人文素养提升和综合素质。三是加强校园文化建设，以道德讲堂为新载体，发挥其重要的育人作用。
　　以道德讲堂为载体，以传承中华优秀传统文化为切入点，教育引导广大青少年学生认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，是提升学生人文素养、提高学生综合素质的有效途径。在今后主要从四个方面抓好抓实道德讲堂建设。一是加大建设力度。各市（州）、县要进一步加强道德讲堂建设，2015年3月底前全省所有学校都要建好道德讲堂。二是精心组织宣讲。各级各类学校要大力开展“身边人讲身边事”活动，形成“一校一总堂，一班一分堂”、每周一讲、师生同论的局面。积极邀请“五老”进行宣讲，在首批“德师”基础上，聘请100名“德师”，开展“百名德师进校园”活动。三是突出宣讲重点。道德讲堂的主题要紧紧围绕社会主义核心价值观，围绕贵州省委提出的明五礼、知五耻以及中华优秀传统文化等内容开展宣讲。四是开展督促检查。各市（州）、县教育局要经常开展对学校道德讲堂的督导检查，到学校调研要过问学校德育工作和道德讲堂情况，进一步推动道德讲堂建设工作。
　　贵阳市：“道德讲堂”走进乡村学校少年宫
　　思南县：用“道德讲堂”强化教育形象
　　1月26日，思南县教育局2015年第一期道德讲堂在思南县教育局道德讲堂开讲，局党组书记、局长曾应华作首场讲座，“搞好本职工作，维护单位形象，就是最基本的德道”。
　　当前，全局党员干部要结合党的群众路线教育实践活动的深入开展，始终保持爱岗敬业的情怀，做到干一行爱一行，热爱自己的本职工作，把做好本职工作当作一种责任、一种追求、一种境界，始终把工作岗位作为履职平台，真正做到尽職尽责、任劳任怨、埋头苦干、忘我工作，用不平凡的业绩，切实维护单位形象。全体党员干部要通过上“道德讲堂”，多向先进典型学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬无私奉献精神，不计个人得失，不计名利，用最朴实的行动，树立好教育工作者的新形象。
　　兴仁县：2014年共建设道德讲堂284个
　　2月2日，兴仁县道德讲堂推进工作暨首批县级德师聘任会举行。出席会议的兴仁县委副书记李微要求，全县各级各部门要进一步统筹谋划好本单位的道德讲堂活动，广泛传播社会正能量，影响和感染广大群众，不断推进社会和谐发展。尤其是领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用；要严格按照道德讲堂建设“六个一”的标准（唱一首歌，学一个模范，诵一段经典，发一个善心，学一些知识，送一份吉祥）和以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引干部职工广泛参与。要依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。县“道德讲堂”建设领导小组要不定期研究、部署、督促、检查各单位“道德讲堂”建设工作；以实地旁听、调查问卷等方式，对“道德讲堂”建设情况进行检查考核。会上，兴仁县人大常委会副主任、县级德师刘远昌就《如何践行社会主义核心价值观》作了精彩宣讲。
　　2014年，兴仁县共建设道德讲堂284个，其中，县道德讲堂总堂1个，县直机关72个，乡镇（街道）17个，村（居、社区）151个，学校39个，企业5个，基本上达到了村以上单位和部门道德讲堂全覆盖。