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分层要求 分类指导 共同提高——试卷评讲课“四阶段”教学法浅析
【机 构】
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湖北省襄樊市宜城教研室441400,襄樊市宜城朱市一中441402
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2002年07期
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