【摘 要】
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<正>【设计突破】本设计在创新上有所突破,表现在以下三个方面:一、知识切分——舍面面俱到,取要点直击在阅读教学中,关于文本的美质定位、知识切分和材料取舍是一个难以跨越
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<正>【设计突破】本设计在创新上有所突破,表现在以下三个方面:一、知识切分——舍面面俱到,取要点直击在阅读教学中,关于文本的美质定位、知识切分和材料取舍是一个难以跨越的关口。就《走一步,再走一步》而言,常规的定位有叙述角度、叙述线索、叙事详略、叙事方法和叙事意旨,而本设计避重就轻,定位奇巧。在充分挖掘《走一步,再走一步》文本价值的基础上,结合文本特点,将训
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