情感教学与审美教学

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审美活动决定于美的自然园性同它适应人类生活的需要程度及性质。而教材反映的美并非都能贴近学生的生活而能引起其美感,这就需要教师用自己的情感去调动学生。教师在教学过程中应尽情地忘我投入,该哭时,不惜撒泪;该笑时,纵情放声,该悲时,话不成语;该怒时,拍案顿足……要唱就唱,要舞就舞,要画就画,要演就演……教师只有自己进入了角色,才能带领学生进入艺术天地。教师的情感一旦感染了学生,师生的情感就会交融、共振,求得实现目标的一致性,收到最佳的教学效果。 现代中学生崇拜明星,却很少有人崇拜领袖,这是因为明星有着美的外在形式,他们的相貌、衣着、动作、表情、气质,以及他们唱的歌,演的角色符合年轻人的意愿,使他们感到轻松愉快。而领袖对于他们来说却是陌生的。不要说他 The aesthetic activity is determined by the nature and nature of the natural beauty of the United States and its adaptation to human life. The beauty reflected in the teaching materials is not all close to the student’s life and can cause its beauty, which requires teachers to use their emotions to mobilize students. Teachers should dedicate themselves to investing in the teaching process. When they cry, they will not hesitate to shed tears. When they laugh, they will let themselves go and say something. When they are sad, they will not speak idioms. When they are angry, they will be stunned. They must sing and dance. To dance, to paint, to perform, to play... Teachers can enter the world of art only if they have entered the role. Once the teacher’s emotions are infected with the students, the teacher-student emotions will blend and resonate to achieve consistency in achieving goals and receive the best teaching results. Modern middle school students admire the stars, but few people admire leaders. This is because stars have the appearance of beauty, their looks, clothing, movements, expressions, temperament, and the songs they sing, and the roles they perform are in line with the wishes of young people. They feel relaxed and happy. The leaders are unfamiliar to them. Don’t say him
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