【摘 要】
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随机抽取392个阅读困难对象, 利用Logistic模型对影响其图书馆使用意愿的因素进行分析.通过对数据进行分析, 发现阅读困难群体性别个体特征, 外部环境中身边好友影响因素及图
【基金项目】
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广东省教育厅重点平台及科研项目(2016WQNCX135,2016KQNCX162);2016年惠州市科技计划项目(2016X0430045);惠州学院人文社科项目(hzuxl201507);惠州学院本科教学工程项目(JG2016020);惠州学院重点重大研究培育项目(hzux1201619)
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随机抽取392个阅读困难对象, 利用Logistic模型对影响其图书馆使用意愿的因素进行分析.通过对数据进行分析, 发现阅读困难群体性别个体特征, 外部环境中身边好友影响因素及图书馆使用动机对图书馆使用意愿并没有显著性影响, 学历、 职业个体特征、 图书馆资源、 空闲时间、 到馆距离及对图书馆重要性感知这些因素显著影响阅读困难群体图书馆阅读意愿.
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