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PBL教学法是以问题为中心，以教师为主导，以学生为主体，在解决问题中学习，在学习中解决问题的一种新型的启发式教学方法。在注重学生智力因素培养的同时，变被动学习为主动学习，更有利于学生非智力因素的培养。良好的非智力因素是培养创新性人才的需要。
浅析PBL教学法中非智力因素的培养
【摘 要】
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PBL教学法是以问题为中心，以教师为主导，以学生为主体，在解决问题中学习，在学习中解决问题的一种新型的启发式教学方法。在注重学生智力因素培养的同时，变被动学习为主动学习，更有
【机 构】
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湖南省益阳医学高等专科学校口腔系口腔内科教研室
【出 处】
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当代教育论坛：教学版
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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本文系湖南省教育厅教研教改课题“PBL教学法在口腔预防医学中的应用”的研究成果之一.
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