【摘 要】
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很多数学问题的解决需要灵感,但灵感不是凭空产生的,它需要一定的依托,比如从图形结构入手,得到解题思路。下面结合具体例子进行分析,希望对解题教学有所启发.例题如图1,小明
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很多数学问题的解决需要灵感,但灵感不是凭空产生的,它需要一定的依托,比如从图形结构入手,得到解题思路。下面结合具体例子进行分析,希望对解题教学有所启发.例题如图1,小明将一块边长为6~(1/2)的正方形纸片折叠成领带形状,其中∠D’CF=30°,B点落在CF边上的B’处,则AB’的长为
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