【摘 要】
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目的:探讨健康教育在老年人心血管内科护理应用的效果.方法:选取2018年7月至2019年5月在我院心血管内科治疗的82例老年患者,随机分为对照组和观察组各41例,对照组给予常规治
【机 构】
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吉林大学第二医院 心血管内科,吉林长春 130000
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目的:探讨健康教育在老年人心血管内科护理应用的效果.方法:选取2018年7月至2019年5月在我院心血管内科治疗的82例老年患者,随机分为对照组和观察组各41例,对照组给予常规治疗和护理,观察组再次基础上实施健康教育,比较两组患者依从性、护理满意度、疾病知晓率以及不良事件的发生情况.结果:观察组的患者依从率39(95.12)％、护理满意度40(97.56)％、疾病知晓率36(87.80)％,均高于对照组依从率30(73.17)％、护理满意度29(70.73)％、疾病知晓率25(60.97)％,观察组不良事件发生率2(4.87)％,低于对照组10(24.39)％,p<0.05,存在统计学意义.结论:在老年人心血管内科应用健康教育可提高患者的依从性、护理满意度、疾病知晓率,还可降低不良事件的发生,具有临床推广价值.
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