【摘 要】
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《小学语文新课程标准》对阅读是这样表述的:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”又明确“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在
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《小学语文新课程标准》对阅读是这样表述的:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”又明确“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.”从中可以看出,阅读教学在小学语文教学中对培养学生语文素养、提高认识世界的能力是多么重要,作为语文老师,怎么做到让个学生个性阅读,让学生当一个真正的读者,当前我们在这方面存在什么困难?如何解决呢?
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