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语文对学生来说学习难度不是很大,但要真正做到有效学习、快乐学习,还需要教师进一步努力改善教学,提升学生的语文学习兴趣和语文整体学习水平.通过课堂氛围的创造、教学方式的改善以及情境创设等来弥补当前教学中的不足.
和谐情境快乐课堂r——浅谈小学语文课堂教学的有效性
【摘 要】
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语文对学生来说学习难度不是很大,但要真正做到有效学习、快乐学习,还需要教师进一步努力改善教学,提升学生的语文学习兴趣和语文整体学习水平.通过课堂氛围的创造、教学方式
【机 构】
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江苏省南通市天元小学,江苏 南通
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年32期
其他文献
摘 要：创新高中化学教学应用生活化教学方式，提升高中生化学学习效率，理论知识和生活问题结合激发学生的学习热情。生活化教学是运用理论知识和生活场景相结合的新型教学方法，学习教学问题和化学实验以生活背景为基础，完成理论知识和生活问题的双向结合模式，提升高中化学课堂的教学质量。传统应试教育不注重生活化教学，理论知识得不到生活验证，学生无法在学习过程中发现乐趣，此种教学模式不适用于现代高中教育环境。总结高
摘 要：高中物理作为必修课程对学生思维能力、实践操作、科学素养培养有重要作用。由于物理知识较为抽象且学生没有很好的思维能力，传统“填鸭式”“灌输式”教学难以调动学生参与的积极性和学习兴趣。因此，如何培养学生抽象思维能力成为主要研究课题，鼓励学生主动融入课堂，有利于提高学生的综合能力和学习效果。鉴于此，结合多年教学经验，就物理教学中培养学生抽象思维能力的路径展开探究。 关键词：高中物理;抽象思维
摘 要：基于新课标的背景下，高中数学由传统的应试教育理念有针对性地转化为素质教育，换言之就是由传统的“应试”技能转化为“综合”技能教学训练，使高中生就数学学科的本质与内涵进行多样性学习活动。教师要科学运用“情境教学”模式，结合教材重要知识点，科学训练学生的连贯性思维和抽象性思维，帮助高中生打牢数学基础，培养创新精神，提高学习能力，取得良好成效，高中生实现拓展与创新奠定坚实基础。从多个方面阐述“情境
摘 要：近年来，伴随着新课程改革事业的深入发展，小学生学习主动性以及其综合探究能力的培养引起高度重视。在课程体系中，数学是一门抽象且逻辑性较强的学科，对小学生逻辑能力的培养发挥着重要的促进作用。所以，在小学数学具体教学活动开展过程中，教师应当不断学习，积极探索科学有效的教育教学方法，提升教学质量以及学生的学习效率。问题情境在教学过程中得到教育工作者的一致好评。 关键词：问题情境模式;小学数学
摘 要：在新课改不断深化的背景下，美术在小学课程教学体系中变得越来越重要。这对小学美术教育理念和模式的创新也提出了更高的要求，而趣味性教学模式不但能丰富小学美术教学的多样性，还能促使小学生对美术课程产生浓厚的兴趣。因此，论述趣味性教学模式在小学美术教学中的应用价值，研究趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略，旨在为趣味性教学模式的有效应用提供参考。 关键词：趣味性教学模式;小学美术教学;应
在小学语文教学过程中,写作教学是中年段教学中一个非常重要的部分.教师在教学过程中就需要重视这一阶段学生的习作教学,为其打下良好的写作基础.从当前小学语文习作教学的情
摘 要：随着我国课程改革工作的深入，对高中各学科提出了新的要求。对数学而言，需要教师重视对学生综合素质的培养，应将重点放在学习方法上。高中数学在实际的开展中，需要教师不断深化革新，改变原来的教育弊端，推动学生学习数学热情的提高，增强学生的创新性学习，进而提高学生的学习能力，推动学生综合发展。 关键词：高中数学;数学学习;教学改革 随着新一轮教学改革的推动，各学科都进行着教学革新。对于高中
摘 要：随着科学技术的快速发展，信息技术手段在日常生活中越来越常见，并且为人们的生活提供了不小的便利。在新时代，信息技术手段也走进了高中教学课堂中，为课程教学提供了很大的帮助，起到了良好的辅助教学作用。结合人教版高中数学教材，对信息技术手段的应用提出了几点有效的策略。 关键词：高中数学;信息技术;运用策略 信息技术正深刻地影响着我国教育领域，并且相关的文件也明确要求，在进行教学活动的时候
摘 要：小组合作学习模式和我国传统的教学模式具备本质的教学区别，在我国教学活动中拥有着特殊的教学地位。其是基于新课程教学改革，基于素质教育理念所产生的探究型、开放型、合作型、自主型的教学模式。同时这一新型的学习模式已经广泛运用到我国各个学科中的教学活动中，成为各科教育工作者重点关注的教学方式。以高中物理教学活动为例，以高中物理小组合作学习模式的探究为主题，展开了论述和探究。 关键词：小组合作;
摘 要：音乐本身具有极强的艺术性和包容性，作为人的精神寄托，无论是在学习、工作还是生活中都有着极为重要的作用。但是现阶段高中生认为音乐教材中的知识过于枯燥、乏味，渴望接触更多富有青春气息的现代流行音乐，教师基于这一特点开展有效的融合工作。对此，首先介绍了流行音乐在高中音乐中的作用，接着提出了一些有效的教学方法，以期为高中音乐教师教学提供参考。 关键词：流行音乐;高中音乐;教学方法 流行音