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人随着生物性年龄的增长，到了老年期，心理上逐渐进入了一个所谓“生物——心理——社会转折期”。老年人由于生活机能的衰退，社会角色的改变。其心理活动亦发生变化，甚至出现心理冲突、危机。因此，如何使老年人适应社会、保持心理平衡，健康长寿，这无论对社会、对家庭，还是对老年人自己，都是很有意义的课题，也是健康教育者面临的一个重要任务。