【摘 要】
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班级是学校的基本单元，做好班级管理工作是学校稳定发展的基本保证。将罗森塔尔效应理论应用在班级管理工作中，以科学的教育心理学为依托，利用班主任对学生期望的影响力，能够有效激发学生的内在潜力，促使学生逐渐变得自强、自立、自主，从而促进学生成长与进步，这也会有效提升班级管理的质量。本文阐述了罗森塔尔效应的内涵，指出罗森塔尔效应对班级管理工作的意义，探讨了应用罗森塔尔效应在提升班级管理质量方面的策略。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校
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班级是学校的基本单元，做好班级管理工作是学校稳定发展的基本保证。将罗森塔尔效应理论应用在班级管理工作中，以科学的教育心理学为依托，利用班主任对学生期望的影响力，能够有效激发学生的内在潜力，促使学生逐渐变得自强、自立、自主，从而促进学生成长与进步，这也会有效提升班级管理的质量。本文阐述了罗森塔尔效应的内涵，指出罗森塔尔效应对班级管理工作的意义，探讨了应用罗森塔尔效应在提升班级管理质量方面的策略。
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