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高校生态文明教育具有构建和谐社会,实施素质教育及丰富德育内容等方面的现实意义。在调研基础上,总结当前高校生态文明教育的实际状况,深入分析大学生生态文明教育实践中的问题。提出高校大学生生态文明教育的完善对策。
高校生态文明教育现状及对策研究——基于在杭高校大学生的调查分析
【摘 要】
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高校生态文明教育具有构建和谐社会,实施素质教育及丰富德育内容等方面的现实意义。在调研基础上,总结当前高校生态文明教育的实际状况,深入分析大学生生态文明教育实践中的
【机 构】
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浙江农林大学农学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年02期
【基金项目】
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浙江农林大学人才启动项目(基于“三园合一”的生态文明教育及对策研究);浙江省文化厅社科类项目(浙江省新型文化遗产的法律保护,浙文产[2015]12号文);浙江省教育厅项目(Y201431828)阶段性成果
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