【摘 要】
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《语文新课程标准》指出:“阅读是小学语文教学的基本环节.”在这个环节中,“朗读是最重要最经常的训练.”学会朗读能训练学生的语感,提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解
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《语文新课程标准》指出:“阅读是小学语文教学的基本环节.”在这个环节中,“朗读是最重要最经常的训练.”学会朗读能训练学生的语感,提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容,养成良好的朗读习惯.从一年级起,就应指导学生正确、流利、有感情地朗读."由此可见,朗读是阅读教学中一项尤为重要的基本功训练.而在语文课堂教学中,朗读训练是最常见的教学手段,是完成阅读教学任务最关键的一环.它贯穿于整个语文教学过程的始终,是提高学生语文核心素养的途径.加强朗读训练,有利于学生听说能力、写作能力、思维能力的提高.那如何指导学生有情感地朗读呢,本学期我组仍以以此为课题,分别从低、中、高三个年级段的文本进行了探讨,现说说我的几点体会.
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