【摘 要】
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把语文教学的审美教育作为研究的目的,从情感、情趣、情操三方面去剖析,对学生如何获得审美的体验、感悟和升华作了具体的论述,“教学是一门艺术”,教学艺术以其特殊的魅力给
【机 构】
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广东省韶关市始兴县墨江中学,广东,韶关,743017
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把语文教学的审美教育作为研究的目的,从情感、情趣、情操三方面去剖析,对学生如何获得审美的体验、感悟和升华作了具体的论述,“教学是一门艺术”,教学艺术以其特殊的魅力给人带来审美感受.建立了在教学中营造氛围、在知识中启迪智慧、在学习中培养审美的体系.
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