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一种玻纤增强聚对苯二甲酸丁二醇酯
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2020年01期
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＜正＞教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第27页例1、“练一练”，练习五第1～4题。教学目标：1.使学生经历探究和理解三位数乘两位数算理与算法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算，解决一些简单实际问题。2.使学生在解决问题的过程中感悟计算方法背后的道理，感受数学知识和方法的内在联系，培养迁移、类比、分析、
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＜正＞著名橄榄球教练比尔路沃尔对经纪人说:"不管是在办公室还是在球场上,激励人们的不是慷慨激昂的演说,而是能力。"教师与学生的关系好比教练与球员,激励学生的不是教师的娓娓道来和清晰讲解,而是让学生感受到自身的能力,这就需要让学生遇见"真"问题,体验"真"探究。笔者从合肥市翠庭园小学佘智敏老师执教的"积的变化规律"这节课获得了新的启示,引发了对真实学习的新思考。佘老师执教的这节课以探究积的变
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＜正＞“积的变化规律”是苏教版教材四年级下册第三单元的教学内容。这部分内容是在学生掌握三位数乘两位数基本算法之后安排的，主要教学一个乘数不变，另一个乘数发生变化引起积的变化规律。教材以一组乘法算式为载体，通过表格形式呈现乘数与积的变化情况，引导学生经历探索规律的过程，进一步积累探索规律的经验。这部分内容的教学，既要让学生经历探索的过程，体验探索规律的策略和方法，又要使他们深刻理解和掌握积的变化规律
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＜正＞【课前思考】统计教学有三要素：统计的必要性、统计的过程、统计的结果。按照北师大版《生日》一课的教材内容，学生确实经历了收集数据、整理数据、表示数据、分析数据的过程，但是统计教学的三要素真的落实到位了吗？笔者认为，直接按照教材内容平铺直叙地开展教学，无法真正地落实统计教学的三要素；反之，应该以核心素养为导向，对教材内容进行改造设计，使其生活化、动态化、过程化，让学生真正经历统计的过程。
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叉角厉蝽Eocanthecona furcellata（Wolff）是一种重要的捕食性天敌,可捕食多种害虫,在农作物害虫生物防治上具有广阔的应用前景,而叉角厉蝽作为一种控制田间害虫的重要生物因子的可行性主要取决于其人工大量繁殖。为了探究昆虫活体饲料的营养成分与叉角厉蝽生长发育和繁殖的关系,进而开展叉角厉蝽的人工大量繁育,本文通过利用黄粉虫幼虫和草地贪夜蛾幼虫两种活体昆虫饲料对叉角厉蝽进行连续3代的
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＜正＞按照百度百科词条的解释，“经典”一词用来指称“古今中外，各个知识领域中那些典范性、权威性的著作”。不过，具体到戏剧经典，恐怕还需要做一点修正。毕竟戏剧作品有别于学术著作，权威性并不是戏剧经典必备的特性，我们只能说戏剧经典是古往今来中外戏剧史上那些具有开创性、典范性、恒久性的传世之作，它们是中外戏剧舞台天幕上那些最为璀璨的明星，是不同时代剧作家、导演和演员案头的必备之书。
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＜正＞与平均收缩压相比,较高的收缩压变异性已被证明是全因和心血管病死亡率、脑卒中和心脏病的更好的预测因子。研究者评估了数字高血压治疗计划对803例长期高血压患者的收缩压变异性的影响,这些患者在入组前接受初级保健医生至少12个月的治疗（平均为4.7年）。血压读数通过使用数据连接的血压装置直接从家中传输。药物调整和生活方式指导通过一个由药剂师和健康顾问组成的专门团队提供。使用每个个体所有收缩压数值的标
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目的：通过对市售糖尿病人常用的保健品的筛查分析，检测保健品中非法添加降糖药的情况。方法：采用Agela C18色谱柱（250 mm×2.1 mm，5 μm）进行分离，以乙酸铵水溶液和乙腈溶液为流动相，进行梯度洗脱，标准曲线外标法定量。结果：二甲双胍、格列喹酮、格列吡嗪和格列齐特在1～200 μg·mL-1线性关系良好，回收率为80.9%～105.0%，相对偏差均小于4.5%（n=6）。4种药品的检
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中国电影产业的发展遵循着严密的审查制度,而韩国电影则采用分级制度;同时中韩两国在电影的拍摄背景与叙事下,也各有特色。本着求同存异、携手共进的核心思想,本文从中韩电影的制度与叙事进行对比,从中挖掘中韩电影的不同之处,并找到面对新时代新挑战的全新发展路线,这对于两国的电影产业,都有着极大的意义。
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鄂西南山区碳酸盐岩广布,岩溶比较发育,早年曾建有低坝小库,但失败者多,主要问题是岩溶渗漏。正因为如此,相当长的一段时间内,区内兴建较大蓄水工程几乎处于停滞状态。改革开放后,人们思想观念发生了变化,以实事求是的科学态度,加强工程前期工作,成功兴建了大批中高坝、中大型水库电站工程。但在强岩溶化地层中,建坝成库还是步履维艰。桃花山高水头电站做了很好的探索,在强岩溶化地层中建坝成库获得了成功,开了先河,发
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