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随着我国中学教育的改革，传统的语文阅读教学逐渐暴露出一些问题，学生与教师互动性不强，填鸭式的阅读教学模式，教师不能灵活应用教材导致教学效果不理想。在深入分析九年级语文文本阅读教学中出现问题的基础上，提出几点措施，调动学生学习语文的积极性，提高九年级语文文本阅读教学的水平与质量。
九年级语文文本阅读教学中存在的问题及改善措施分析
【摘 要】
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随着我国中学教育的改革，传统的语文阅读教学逐渐暴露出一些问题，学生与教师互动性不强，填鸭式的阅读教学模式，教师不能灵活应用教材导致教学效果不理想。在深入分析九年级语文文
【机 构】
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广宁县何楮铭纪念中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年10期
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