[1]

　　那时新学期班里转来新生。我身在重点班，转来的人无疑让残酷的竞争更加激烈，听说又是调进英才，心里确实有些嫉妒和不安。
　　在新宿舍，我第一次见到那个女孩，她背对着我整理衣物。我被自己突如其来的勇气吓住，略有些紧张：“同学你好，吃巧克力吗？”她或许也有点惊讶，接过我的巧克力并没有立刻打开，只是会心一笑。
　　她扎着高马尾，戴的是圆圆的银框眼镜，穿着略有些大的校服，笑魇如花。
　　我和她的邂逅让我们之间的故事由此起笔，浓墨重彩地在时光里铺开。

[2]

　　开学后那个高挑而略有些羞涩的姑娘成为了我的同桌，名正言顺地成为我的倾听者，从蜀道的巍峨、李煜的弯月，到马嵬坡下的高草……只属于那时的风花雪月、浅谈遐思、多愁善感都向她倾诉——以诗歌的名义。
　　我渐渐感染了她。
　　为此，我自豪了很久——因为成功地给自己找寻了一个长久的良师益友。我读《诗经》，她看《花间集》;我尊崇李煜，她倾慕温庭筠。我们一起品经典，诵读诗书里的美与妙，悠闲自在，轻松愉快。

[3]

　　她和我同样有一个本子，记载相似的内容，是青春，是悸动，是自己最真实的样子。
　　那天，两个人坐在楼梯口，身后是天，抬头是月。我们站在月亮之下，享受着氤氲在我们之间的清晖和晚风。此时，学习压力被缩得很小。这些无疑是我中学阶段枯燥生活中难得而令人无法忘却的色彩，如早春天空的第一缕微云，调色盘第六格的鲜明。
　　属于我们的时光，或伴着教室翻动书页的声音，或伴着宿舍的脚步与吵闹，或伴着无声洒落的月光，我們乐于分享彼此的世界。每次我写了一些东西或心中一个故事忽然浮现，都迫不及待地跟她说。我们一起弹吉他，一人一句地接《琵琶行》，在走廊里打打闹闹。
　　除了欢乐，有时也得一起受惩罚。比如那晚在她床上躺到十一点，被老师现场抓获，处罚在年级里喊一周的“关灯”。
　　彩云飘过，染红光阴似火。我们的生活，不算浓墨重彩，却别有意蕴。

[4]

　　我一向没有送生日礼物的习惯，但对于她，居然破天荒地期末前骑单车出去买，精致地包装好。她十五岁生日那天，我送了她一个本子，又郑重其事地写了一封简短的信。礼物不贵重，只是心意的体现。我真心地希望她想做的、想要的、想奔赴的，都有好结果。
　　她心血来潮地想要去天台看月亮。望着城市的繁华，她哭了……我默默地安慰她，在她的呜咽声中手指悄然划过夜空中十五颗星，莞尔一笑。
　　其实那时“知音”这个词在她身上还很模糊，从没有向她提过，只是在朦胧中，隐隐约约地觉得有人懂自己了。

[5]

　　她向我说起他是在一个周日。那段时间正是她的低谷期，沉重的学习压力和复杂的人际关系让她感到迷茫不安，忐忑又无所适从。正当她试图逃避现实时遇到了一位作曲人。他会给予她鼓励，向她道晚安。她觉得被理解被读懂，因为那是一种不能向现实中任何人告知的伤痛，只能在音乐中找到共鸣，在音乐中流露那自私的感情和遥遥无期的理想，依存化解。
　　她对他的情感，是一种真实又自由的，心底装不下，对他人说起又怕被窃取的渴慕。
　　她曾和我提到希望将来做音乐，当时几乎没有什么起伏的神色，却愣愣将她的话收到心里去。
　　几经波折的渴望啊！
　　最终我向她提议共同追求——追求音乐，追求爱。为了年少，为了理想，更是为了自己。

[6]

　　我们即将高中毕业分离，即将奔向各自的碧海蓝天。
　　有人说这生命如长河，我们渡的风波是人世间最寻常的颠簸，它不足以让我们修成正果，却足以让我们难忘难舍。
　　我相信她会变成我希望的那样，成为自己的太阳。那我，和我们之间的种种回忆，就以诗歌的名义成为她的月亮吧。
　　此刻，庭院里的月光正在涨潮。带着斑驳过时光的心绪和她的祝福，与我一同奔赴远方。
　　编辑/李鹏修