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在我国的历史长河中,非物质文化是一项重要的历史文化,它包含了各种具有艺术价值以及历史价值的产物,这些非物质形态的文化遗产被称为非物质文化.在青少年活动中心,少儿舞蹈是课程培训中重要的教学科目,也是深受学生喜爱的一项科目.将非物质文化融入少儿舞蹈教学中,既可以让我国的非物质文化得到传承,还可以实现舞蹈教学的创新,一举两得.本文对非物质文化在少儿舞蹈教学中的传承与创新进行分析探究.