【摘 要】
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在冬季日照缺乏的重庆地区,长时间的室内学习使大学生在日常课程时间很难接触到天然光,教室照明条件能否满足在校大学生冬季心理、身体的需求亟待研究。为掌握在校大学生冬季
【机 构】
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西南大学园艺园林学院,重庆大学建筑城规学院
【基金项目】
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国家自然科学基金(51708055、51478060),国家重点研发计划(2018YFC0705100),重庆市基础研究与前沿探索项目(cstc2018jcyjAX0681)
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在冬季日照缺乏的重庆地区,长时间的室内学习使大学生在日常课程时间很难接触到天然光,教室照明条件能否满足在校大学生冬季心理、身体的需求亟待研究。为掌握在校大学生冬季学习行为模式,采用主观调研分析法,以重庆大学在校大学生为研究对象,进行"重庆冬季教室照明主观评价问卷"调查。调研结果表明,目前教室照明整体满意度较好,但在持续阴(雨)天的教室照明应与晴天时的照明条件有所区分。
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