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从教学效率及学生学习成效的角度对成人高等教育有效教学的内涵进行了界定，并从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价、教学管理等方面入手对其特征进行了探讨。
成人高等教育有效教学的含义及特征
【摘 要】
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从教学效率及学生学习成效的角度对成人高等教育有效教学的内涵进行了界定，并从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价、教学管理等方面入手对其特征进行了探讨。
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2008年9期
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