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该文阐述了建筑设计课程在教学内容与手段、操作方法、评分规则等方面有亟待改善的问题,分析并提出教学改革的若干方面。
建筑学专业本科三年级课程教学改革实践与体会
【摘 要】
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该文阐述了建筑设计课程在教学内容与手段、操作方法、评分规则等方面有亟待改善的问题,分析并提出教学改革的若干方面。
【机 构】
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湖南大学建筑学院
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2008年9期
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