基于高中音乐教学的流行音乐引入分析

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随着社会的进步,素质教育提倡的“全面发展”越来越受到人们的重视。“全面发展”则是希望学生的德、智、体、美、劳等各个方面都能够得到健康、和谐的发展,而音乐教学就是素质教育提倡的全面发展中必不可少的一部分。音乐教学不仅能让学生获得音乐知识,还能陶冶学生的情操,培养学生的音乐素养,以此来提升学生的综合素质,所以音乐教学质量需要得到提高。本文内容就是对高中音乐教学引入流行音乐这一教学措施进行浅析。
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