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生动有趣的情境 灵活有效的课堂——提高数学课堂教学有效性的思考
生动有趣的情境 灵活有效的课堂——提高数学课堂教学有效性的思考
来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caway1
【摘 要】
:
教师如果能创设生动有趣的情趣,让学生在数学活动中获得积极的情感体验,就一定能使课堂教学灵活有效。所以,笔者提出了创设生活情境,突出趣味性,激发求知欲;创设问题情境,突出思考性
【作 者】
:
吕和芳
【机 构】
:
东阳市巍山镇中心小学
【出 处】
:
都市家教:下半月
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
创设
提高
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教师如果能创设生动有趣的情趣,让学生在数学活动中获得积极的情感体验,就一定能使课堂教学灵活有效。所以,笔者提出了创设生活情境,突出趣味性,激发求知欲;创设问题情境,突出思考性,提升思维品质;创设交流情境,突出探究性等有效措施,取得了一定成效。
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