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课题是教学的重要线索与路径,本文从目的、内容、结构、解读等环节对编排设计教学的课题进行了系统认知。
线索与路径——编排设计教学中的课题认知
【摘 要】
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课题是教学的重要线索与路径,本文从目的、内容、结构、解读等环节对编排设计教学的课题进行了系统认知。
【机 构】
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南京艺术学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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“江苏高校品牌专业建设工程资助项目”,专业编号：PPZY2015A080~~
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