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在调查和分析非英语专业高职学生英语口语学习中存在问题的基础上,尝试引入"有效环境"理念,有针对性地从"课堂设计,课外训练,自信心培养"3方面进行教学改革,着力提升学生的口语交际能力,帮助学生提升就业竞争力和适应力,使高职院校培养的人才更加符合经济社会发展需要。
“有效环境”下高职学生英语交际能力培养的研究
【摘 要】
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在调查和分析非英语专业高职学生英语口语学习中存在问题的基础上,尝试引入"有效环境"理念,有针对性地从"课堂设计,课外训练,自信心培养"3方面进行教学改革,着力提升学生的口
【机 构】
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宁波城市职业技术学院
【出 处】
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浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年02期
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