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从信息经济学理论出发，运用博弈理论方法构建基于高校教学质量监控与保障体系的教学督导合作博弈模型，明确高校建立教学督导机制的必要性，提出教学督导机制的帕累托优化改进及提高督导效能的对策建议。
基于博弈论的高校教学督导效能经济学分析
【摘 要】
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从信息经济学理论出发，运用博弈理论方法构建基于高校教学质量监控与保障体系的教学督导合作博弈模型，明确高校建立教学督导机制的必要性，提出教学督导机制的帕累托优化改进及提
【机 构】
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天津大学管理学院,长春工业大学教务处
【出 处】
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西安电子科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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基金项目：吉林省教育科学“十一五”规划2008年度重点课题《高等教育大众化背景下地方高校教学质量监控、评估体系的研究与实践》阶段性成果（ZD08010）
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