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本文以温州医学院2011级本科羽毛球选项课两个班为研究对象，通过采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数据统计法等研究方法，对羽毛球课程中“合作学习”教学模式对大学生社今适应能力培养进行了分析与研究，结果显示：羽毛球教学中实施“合作学习”教学模式不仅大大提高了教学质量，而且，对学生社会适应能力的提高具有一定的促进作用。