【摘 要】
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中国传统文化,博大精深,以《论语》为例,从“由博返约,言传身教”“启发式教学”“博学法”及“因材施教”等方面深刻探析了其对外语教学的重大指导意义,同时,探讨了课堂教学中传统文化的切入点及课堂融入的必要性。
【基金项目】
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课题“中国英语能力等级量表框架下省级线下一流课程《综合英语》创新建设实践研究”(项目编号:M2020321);
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中国传统文化,博大精深,以《论语》为例,从“由博返约,言传身教”“启发式教学”“博学法”及“因材施教”等方面深刻探析了其对外语教学的重大指导意义,同时,探讨了课堂教学中传统文化的切入点及课堂融入的必要性。
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