数据素养研究评述

来源 :高中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lanke0022

【摘要】

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<正>一、数据素养研究历史轨迹早在1989年,全美数学教师理事会(NCTM)提出了《学校数学课程与评价标准》(以下简称89年标准),使得统计内容成为中学数学课程的焦点之一.此后,统

【作者】

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陈娜萍

【机构】

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福建师范大学数学与计算机科学学院,

【出处】

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高中数学教与学

【发表日期】

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2013年16期

【关键词】

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数据素养中学数学课程统计教学统计素养研究评述

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<正>一、数据素养研究历史轨迹早在1989年,全美数学教师理事会(NCTM)提出了《学校数学课程与评价标准》(以下简称89年标准),使得统计内容成为中学数学课程的焦点之一.此后,统计教学逐渐受到国际数学教育界的关注,与统计相关的一系列数据分析成为数据素养建构的良好契机.1996年NCTM着手修订89年标准,于

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