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讲授中国当代史,应将研究式教学贯穿始终。研究式教学,其前提条件是师生均要广泛阅读当代史的史料,其关键环节是向学生讲授相关议题最高水平的研究成果,其最终目的是鼓励学生开展中国当代史的学术研究。研究式教学对激发学生学习当代史的热情和开展研究大有裨益。
中国当代史的研究式教学初探
【摘 要】
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讲授中国当代史,应将研究式教学贯穿始终。研究式教学,其前提条件是师生均要广泛阅读当代史的史料,其关键环节是向学生讲授相关议题最高水平的研究成果,其最终目的是鼓励学生
【机 构】
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安徽大学创新发展战略研究院
【出 处】
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淮阴师范学院学报:自然科学版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划青年项目“安徽农村改革的历史考察(1977—1980)”(AHSKQ2018D01)
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