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信息技术正在倒逼传统评课研修方式改革,以浙江省名师网络工作室"名师评课"栏目为驱动,进行线上线下混合研修活动的创新探索。混合式研修模式以"学习进阶"理论为指导,融合"跨界思维"和"交互策略",具有多层次进阶和多要素交互的纵横结构。基于互联网思维与技术,探索建立研修活动的"学习进阶"式策略和名师评课的"闭环反馈"式机制,取得了良好的实践效果。