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摘要：新时期的素质教育要求在初中思品课教学过程中教会学生写作思品小论文。本文先是对初中思品写作小论文的意义、初中思品小论文的写作要求进行了阐述和分析，最后就初中思品小论文的写作技巧进行了探索研究。
关键词：初中思品；小論文；写作技巧
素质教育教学旨在提升学生的整体素养。为此笔者在初中思品教学过程中就尝试让学生写出有观点和内涵的小论文，真正把所学知识运用于生活和学习。但是由于受学生所掌握知识和社会实践能力的影响，学生是无法写出优秀小论文的。为提高小论文写作的能力和质量，学生需要在教师的精心指导和引导下，引发写作小论文的兴趣和激情，进而掌握写作小论文的技巧而提升素质。
一、初中思品写作小论文的意义
1、奠定三维目标基础激发学生的创造性思维和创新意识。初中思品写作小论文是学生动脑动手的结果，所以能够打破课堂封闭性教学，能够培养学生理论联系实际的能力，进而激发学生的创造性思维和创新意识，对于落实思想品德课教学的“知识、能力、情感”的三维目标奠定基础。
2、推进教学改革的顺利实施。新时期的素质教育教学要求调动学生的学习主动性。在思品教学中通过写作思品小论文，可以让学生自觉地、广泛地参与到现实问题的讨论中去，从而推动教师进行教学改革的积极性。
3、打破课堂教学的封闭性，增强初中思品课教学的实效性。通过写作思品小论文，学生必须翻阅资料，这就实现了课堂教学和课外教学有机结合机会，从而让学生的学习联系实际，把课内所学知识通过自己的思维方式在广阔的社会生活得以运用，进而增强初中思品课的开放性和实效性。有利于学生学练的结合，为构建高效优质的课堂奠定基础。
二、初中思品小论文的写作要求
1、认真体会分析命题，做到事理统一。初中思品小论文的写作不要贪大求强，要从一事一议做起，写作时要求事实清楚，所说问题明晰，议事说理相得益彰。在教学过程中要和学生说明白“事实胜于雄辩”的道理，让学生在现实生活中去掌握大量丰富的。让人信服的材料，要用事实说话讲道理，万不可信口开河，附在面上空无一物。为此：一是要对生活学习中掌握的材料要认真整理，做到去伪存真，然后在事实材料的基础上加上自己的观点，把想要讲的道理、观点说明白讲清楚，进而让论文的观点给人以启发。二是在文章结构上要做好观点和材料一致性，真正做到事理交融、事理统一。这就是说在论文写作过程中不论是运用一定的原理去分析人和事，还是通过人和事的故事来说明一定的道理，都必须注意做到事理统一。避免出现颠三倒四，文章的相关事与理协调不起来的问题出现，只要做到以上两点就会使人感到自然、真切、合情合理，有说服力。
2、言简意赅以小见大是小论文的真谛。小论文的一个显著特点是短小精悍、耐人寻味。所以在写作小论文时尽量把题目做小，在小问题上发现大道理，只有这样的文章才称得上是好文章，才能够全面、深入、透彻地把问题分析清楚。反之亦然如果写作的题目太大，写起来就会费劲，写长了有可能出现跑题，就会出现杂乱现象，写短了又怕写不出内容，很难符合写作要求。所以写作思品小论文，需要学生去作深入的调查研究，细心观察，在脑中集中尽可能多的利于说明问题观点的材料的同时，要用科学的思维对所获得材料进行精中求精，选用典型材料简单具体，初稿写完后，要多看几遍并进行修正，做到文句通顺、条理清楚、语言简练，这样才会做到恰到好处。
三、初中思品小论文的写作技巧
1、写小论文要有教师的精心指导。学生要想写出优秀的思品小论文需要教师的精心指导。一是教师要帮助学生树立写好论文的信心。这就需要教师给学生推荐相关资料，并教好学生去阅读思考，特别是同龄中学生撰写的文章、论文，让学生感到写作不是难事，破除学生自信力不足的问题。二是教师通过专题讲座的形式，要把写好思品小论文的方法与技巧给学生说明清楚，从而让弄清楚拟定题目的方法，搜集资料方式方法等；三是教师要及时认真做好中学生写作小论文的批改和讲评工作，并且在批改完后进行及时总结，说明写作小论文的优缺点，让学生明白有成功和不足之处的原因，进而提高学生初中思品小论文的写作水平与能力。
2、教师要依据教材内容学习课本知识的同时让学生参加社会实践，掌握一手材料，进而做到写作思品小论文要有理有据。新时期初中思品小论文写作总的要求是让学生学会运用思想品德课上学习的理论和观点来解决生活中遇到的实际问题，以提高分析问题和解决问题的能力。所以说要想让学生写好初中思品小论文就需做到：一是根据新课标要求，紧密结合思想初中思品课教学，认真学习基本理论，掌握基本观点；二是要鼓励、引导学生走出课堂进入社会“大染缸”，进而从社会生活中寻找和提炼材料，掌握丰富的第一手素材，从中汲取营养，获得灵感。
3、教师要引导学生关心时事政治，为走向社会奠定基础。素质教育教学要求学生在考试时教学需要师生们独立思考，好中求新，在思品小论文写作过程中，要“善于”对平凡的事情进行深入分析，寻找出其不寻常之处，要重视小论文的新意。所谓新意，就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义，有自己的独立见解。
总之，要写出有新意的思品小论文，首先要认真研究好教材内容，然后就当今国内外的时事形势、大事要事进行探索，同时积极投身形式多样的社会实践活动，只有这样做才能够让学生觉得自己是社会的一员，自己的观点和意识都和世界系在一起，和时代的脉搏一起跳动，让学生亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想，然后把自己融于社会，然后让学生写出符合时代气息、有品味高度的初中思品小论文。
关键词：初中思品；小論文；写作技巧
素质教育教学旨在提升学生的整体素养。为此笔者在初中思品教学过程中就尝试让学生写出有观点和内涵的小论文，真正把所学知识运用于生活和学习。但是由于受学生所掌握知识和社会实践能力的影响，学生是无法写出优秀小论文的。为提高小论文写作的能力和质量，学生需要在教师的精心指导和引导下，引发写作小论文的兴趣和激情，进而掌握写作小论文的技巧而提升素质。
一、初中思品写作小论文的意义
1、奠定三维目标基础激发学生的创造性思维和创新意识。初中思品写作小论文是学生动脑动手的结果，所以能够打破课堂封闭性教学，能够培养学生理论联系实际的能力，进而激发学生的创造性思维和创新意识，对于落实思想品德课教学的“知识、能力、情感”的三维目标奠定基础。
2、推进教学改革的顺利实施。新时期的素质教育教学要求调动学生的学习主动性。在思品教学中通过写作思品小论文，可以让学生自觉地、广泛地参与到现实问题的讨论中去，从而推动教师进行教学改革的积极性。
3、打破课堂教学的封闭性，增强初中思品课教学的实效性。通过写作思品小论文，学生必须翻阅资料，这就实现了课堂教学和课外教学有机结合机会，从而让学生的学习联系实际，把课内所学知识通过自己的思维方式在广阔的社会生活得以运用，进而增强初中思品课的开放性和实效性。有利于学生学练的结合，为构建高效优质的课堂奠定基础。
二、初中思品小论文的写作要求
1、认真体会分析命题，做到事理统一。初中思品小论文的写作不要贪大求强，要从一事一议做起，写作时要求事实清楚，所说问题明晰，议事说理相得益彰。在教学过程中要和学生说明白“事实胜于雄辩”的道理，让学生在现实生活中去掌握大量丰富的。让人信服的材料，要用事实说话讲道理，万不可信口开河，附在面上空无一物。为此：一是要对生活学习中掌握的材料要认真整理，做到去伪存真，然后在事实材料的基础上加上自己的观点，把想要讲的道理、观点说明白讲清楚，进而让论文的观点给人以启发。二是在文章结构上要做好观点和材料一致性，真正做到事理交融、事理统一。这就是说在论文写作过程中不论是运用一定的原理去分析人和事，还是通过人和事的故事来说明一定的道理，都必须注意做到事理统一。避免出现颠三倒四，文章的相关事与理协调不起来的问题出现，只要做到以上两点就会使人感到自然、真切、合情合理，有说服力。
2、言简意赅以小见大是小论文的真谛。小论文的一个显著特点是短小精悍、耐人寻味。所以在写作小论文时尽量把题目做小，在小问题上发现大道理，只有这样的文章才称得上是好文章，才能够全面、深入、透彻地把问题分析清楚。反之亦然如果写作的题目太大，写起来就会费劲，写长了有可能出现跑题，就会出现杂乱现象，写短了又怕写不出内容，很难符合写作要求。所以写作思品小论文，需要学生去作深入的调查研究，细心观察，在脑中集中尽可能多的利于说明问题观点的材料的同时，要用科学的思维对所获得材料进行精中求精，选用典型材料简单具体，初稿写完后，要多看几遍并进行修正，做到文句通顺、条理清楚、语言简练，这样才会做到恰到好处。
三、初中思品小论文的写作技巧
1、写小论文要有教师的精心指导。学生要想写出优秀的思品小论文需要教师的精心指导。一是教师要帮助学生树立写好论文的信心。这就需要教师给学生推荐相关资料，并教好学生去阅读思考，特别是同龄中学生撰写的文章、论文，让学生感到写作不是难事，破除学生自信力不足的问题。二是教师通过专题讲座的形式，要把写好思品小论文的方法与技巧给学生说明清楚，从而让弄清楚拟定题目的方法，搜集资料方式方法等；三是教师要及时认真做好中学生写作小论文的批改和讲评工作，并且在批改完后进行及时总结，说明写作小论文的优缺点，让学生明白有成功和不足之处的原因，进而提高学生初中思品小论文的写作水平与能力。
2、教师要依据教材内容学习课本知识的同时让学生参加社会实践，掌握一手材料，进而做到写作思品小论文要有理有据。新时期初中思品小论文写作总的要求是让学生学会运用思想品德课上学习的理论和观点来解决生活中遇到的实际问题，以提高分析问题和解决问题的能力。所以说要想让学生写好初中思品小论文就需做到：一是根据新课标要求，紧密结合思想初中思品课教学，认真学习基本理论，掌握基本观点；二是要鼓励、引导学生走出课堂进入社会“大染缸”，进而从社会生活中寻找和提炼材料，掌握丰富的第一手素材，从中汲取营养，获得灵感。
3、教师要引导学生关心时事政治，为走向社会奠定基础。素质教育教学要求学生在考试时教学需要师生们独立思考，好中求新，在思品小论文写作过程中，要“善于”对平凡的事情进行深入分析，寻找出其不寻常之处，要重视小论文的新意。所谓新意，就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义，有自己的独立见解。
总之，要写出有新意的思品小论文，首先要认真研究好教材内容，然后就当今国内外的时事形势、大事要事进行探索，同时积极投身形式多样的社会实践活动，只有这样做才能够让学生觉得自己是社会的一员，自己的观点和意识都和世界系在一起，和时代的脉搏一起跳动，让学生亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想，然后把自己融于社会，然后让学生写出符合时代气息、有品味高度的初中思品小论文。