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把治理理念引入教师教育领域,主张教师教育治理的主体为政府、教师教育举办机构和社会。在教师教育治理中,三者都有一定的权利和义务。要解决好三者的角色定位,明确各自的权利和义务,形成"多元合作、民主制衡"的教师教育治理范式。
教师教育治理范式:多元合作、民主制衡
【摘 要】
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把治理理念引入教师教育领域,主张教师教育治理的主体为政府、教师教育举办机构和社会。在教师教育治理中,三者都有一定的权利和义务。要解决好三者的角色定位,明确各自的权
【机 构】
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沈阳师范大学;
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
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2004年期
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