【摘 要】
：
针对普通智能绘图机器人不能实现在书写字体及绘图中不能快速的识别并和准确的将模型勾勒出来,同时在对于可以画出更快、更复杂、更精确而寻找更好的方法,提出了智能绘图机器人的原理,利用奎享雕刻后台控制GRBL-V2.5V主板进行控制42步进电机带动连杆机构从而拖动握笔装置进行书写,同时采用奎享雕刻来进行控制绘图机的书写、绘图系统。通过实物的制作及测试验证绘图、书写系统的可行性以及实用性。
【基金项目】
：
福建省大学生创新创业项目《智能绘图机器人》(S202112710048)。
论文部分内容阅读
针对普通智能绘图机器人不能实现在书写字体及绘图中不能快速的识别并和准确的将模型勾勒出来,同时在对于可以画出更快、更复杂、更精确而寻找更好的方法,提出了智能绘图机器人的原理,利用奎享雕刻后台控制GRBL-V2.5V主板进行控制42步进电机带动连杆机构从而拖动握笔装置进行书写,同时采用奎享雕刻来进行控制绘图机的书写、绘图系统。通过实物的制作及测试验证绘图、书写系统的可行性以及实用性。
其他文献
目的:分析透明帽辅助内镜下注射聚桂醇泡沫硬化剂治疗出血性内痔的临床效果。方法:2020年1月-2021年1月收治出血性内痔患者20例,采用透明帽辅助内镜下注射聚桂醇泡沫硬化剂治疗,观察治疗效果。结果:治疗总有效率为95.00%;治疗过程中,疼痛率为15.00%;患者治疗满意度为90.00%。治疗过程中,患者均无并发症情况。结论:对出血性内痔患者使用透明帽辅助内镜下注射聚桂醇泡沫硬化剂进行治疗,能够有效缓解患者疼痛度,提高治疗有效率,安全性极高。
目的:分析缬沙坦与氨氯地平联合治疗原发性高血压的效果。方法:2019年1-12月收治原发性高血压患者200例,随机分为两组,各100例。对照组单纯使用氨氯地平治疗;观察组应用缬沙坦联合氨氯地平治疗。比较两组患者血压水平、炎性因子水平及不良反应发生率。结果:观察组治疗3个月后的舒张压及收缩压水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗3个月后的肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和白细胞介素-1(IL-1)水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较,差
近些年来,随着计算机、互联网、软件开发维护等相关技术的不断发展,各行业领域进入变革之中。在大数据时代背景下,软件开发与维护提出更加严格的要求。如何充分满足用户的实际需求,提高软件开发质量已成为相关人员重点关注问题。基于此,本文针对在大数据时代背景下,如何有效运用软件开发与维护技术展开探讨。
目的:探究宫腹腔镜联合诊治不孕症82例临床价值和意义。方法:2018年1月-2019年3月收治不孕症患者82例,随机分为两组,各41例。对照组实施腹腔镜手术治疗;试验组在腹腔镜手术基础上应用宫腔镜治疗。比较两组治疗效果。结果:试验组不孕症检出率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗后输卵管通畅率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组不良反应发生率低于对照组,妊娠率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:宫腹腔镜联合诊治不孕症患者,具有更高的诊断
近年来,图神经网络被证明是针对图数据研究的一个有效工具,而在推荐系统中用户和商品之间的关系可以被视为一个二分图,则可以尝试将图神经网络的相关技术原理应用到推荐系统。目前图神经网络方法存在局限有:高阶节点在信息传播过程中会携带噪声或负面信息;深层网络面临过平滑问题,即:网络深度达到一定层数后,由于节点特征聚合过多高阶节点信息,导致不同类别不可区分,此时模型的学习能力不增反降;两个问题都对后续学习任务造成负面影响,其学习策略存在进一步优化的空间。针对这一问题,本文基于图卷积神经网络设计了一个新的推荐算法。
随着人们对健康知识的不断深入,健康观念也正在由有病治病向无病预防的方向改变,人们开始更加注重生活的质量,追求健康.但是如何可以快速准确了解自己的体质信息,并获得科学
目的:观察左旋卡尼汀与常规抗心力衰竭药物联用治疗心力衰竭的临床效果。方法:2019年3月-2021年3月收治心力衰竭患者124例,按入院顺序分为两组,各62例。对照组给予常规抗心力衰竭药物治疗;试验组在常规药物基础上增加左旋卡尼汀药物治疗。比较两组治疗效果。结果:试验组治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗后B型利钠肽(BNP)水平显著低于对照组,24h尿量及收缩压(SBP)水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗后血清胰岛素样生长因子1
当下“三全育人,以学生为中心”的教学理念催生出教学模式的重大变化,新教学模式的改革不应停留在“软件”层面即方法理论层面,也要能够熟练借助“硬件”工具来实现新教学模式的改变。在互联网产品开发多课程联合的新教学模式探索中,让教学平台参与到互联网产品全流程的教学实施中去,利用教学平台强大的课程整合能力,全面的数据收集能力,完善的代码以及过程管理能力,推动教学模式和教学方法的转变,促使课堂教学由老师主导变为学生自主探究,最终实现构建学生互联网开发知识技能体系、培养学生养成团队协作和自主学习能力的目标。
目的:分析腹腔镜辅助下行根治性全胃切除术后食管空肠吻合口瘘的相关危险因素。方法:选取2016年1月-2020年12月行腹腔镜辅助下根治性全胃切除术后并发食管空肠吻合口瘘的胃癌患者30例,作为研究组;同时选取同期行腹腔镜辅助下根治性全胃切除术后未发生食管空肠吻合口瘘的患者30例,作为对照组。收集两组患者临床资料,通过单因素分析及多因素Logistic回归分析,筛选影响腹腔镜辅助下行根治性全胃切除术后发生食管空肠吻合口瘘的相关危险因素。结果:两组患者平均年龄、合并糖尿病、肿瘤浸润食管、采用新辅助化疗等一般资料
合理化设计网站数据库集群技术,可以提高在线学习网站的建设效果。基于此,本文以“江苏学习在线”网站为例,分析了在线学习网站数据库集群技术的应用目标、系统存储及备份、负载均衡、大数据服务替代、IP规划、软件架构、硬件架构设计,希望能为数据库集群技术水平的发展提供助力。