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高中政治课内容丰富涉及面广,不仅知识点密集,而且考试题目灵活多变,用理论分析说明实际的要求也极高。因此,在较短的时间内,帮助学生牢固掌握所学内容,就成为高三政治课教师指导学生复习过程中要加以研究和实践的重大现实课题。 在多年政治复习课教学实践中,我们的体会是,要提高政治复习课效率和质量,关键在于正确处理复习中的“点、线、面”关系。下面谈谈这方面的一些体会。