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杜郎口中学的高效课堂教学形式给农村初中以极大的鼓舞。但是杜郎口只是特例，很多农村初中创建高效课堂情况复杂、困难多、阻力大，单靠复制模仿很难构建高效课堂。笔者分析了当前一些语文高效课堂模式的利弊，并以一名普通的农村初中语文老师的身份，从实践角度提出了自己对于创建农村初中语文高效课堂的浅薄看法：课堂内容要简约；教学过程要生动有趣；培养学生良好的学习习惯。希望能对当前农村初中创建语文高效课堂有所促进。